دومین دوره تربیت راهنمایان سواد فضای مجازی با محوریت موضوعی خانواده (سال 96)
دومين دوره كشوري تربيت راهنمايان سواد فضاي مجازي با رویکرد خانوادهدومين دوره كشوري تربيت راهنمايان سواد فضاي مجازي با محوریت موضوعی خانواده در تاریخ 15 لغایت 17 شهریور ماه 1396 با حضور 120 شرکت‌کننده از سراسر کشور در تهران برگزار شد.هدف از برگزاري اين دوره، آشنايي فراگيران با علائم اعتياد به اينترنت و ارائه راهكارهاي مناسب به‌منظور پيشگيري از اين اختلال، كيفيت‌بخشي به ارتباطات زوجين و تعامل سازنده در فضاي حقيقي و مجازي، ارتقاء مهارت استفاده مناسب و مؤثر از رسانه در خانواده به‌منظور بهره‌مندي بيشتر از فرصت‌ها و پيشگيري از آسیب‌ها، آشنايي با راهكارهاي اثربخش براي ايمن‌سازي فرزندان در فضاي مجازي، توانمندسازي مخاطبان از طريق آموزش الگوهاي والدگري، تربيت فرزند به‌منظور برقراري ارتباط مؤثر و پيشگيري هوشمندانه از گرايش فرزندان به رابطه‌های نامناسب در فضاي مجازي است.
اين دوره با محوريت خانواده برگزار گردید و آشنايي با آسيب‌هاي جسمي، روحي و رواني حاصل از استفاده نادرست از فضاي مجازي و لزوم اطلاع‌رسانی درباره آن، از مهم‌ترين ثمرات اين دوره بود.انسجام‌بخشي به روند فعاليت مربيان، انگیزه بخشی و هویت سازی شبکه ای از دیگر اهداف برگزاری این رویداد بود. مربيان دوره دوم، شامل تعدادي از شرکت‌کنندگان دوره نخست، جمعي از مربيان مدارس و استادان حوزه‌هاي علميه و دانشگاه‌ها، مشاوران و روانشناسان بودند.اولين دوره كشوري تربيت مربي راهنمايان سواد فضاي مجازي با محوريت آگاه‌سازي و پيشگيري در شهريورماه سال 1395 اجرا شد و دومين دوره با رويكرد خانواده از 15 تا 17 شهريورماه 96 در تهران اجرا شد.دانش خانواده، مخاطب شناسي، تسهيلگري و تفكر انتقادي است و دروس تخصصي اين دوره نيز مواردي مانند: اعتياد به اينترنت، روابط ميان فردي فرزندان با تأکید بر فضاي مجازي و روابط زوجين در فضاي مجازي را در برمی‌گیرد. شركت‌كنندگان دوره قبل تا قبل از برگزاری این دوره موفق به برگزاري 13 دوره تربيت مربي در استان‌های خود شدند و هريك از اين دوره‌هاي استاني، آموزش حداقل صد راهنما ديگر را بر عهده داشته است.در پایان این دوره آزمون ارزیابی برگزار و نفرات برگزیده وارد فرایند امتداد آموزشی شدند. همچنین در پایان هدایایی از قبیل محتوای آموزشی دوره و عکس یادگاری شرکت کنندگان به آن ها اهداء گردید.
دیدگاهتان را بنویسید